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    postado em 23/03/2026 19:20

    O texto saiu em alto e bom som. Araguatins (TO), 23 de março de 2026. Começava assim a carta da menina Maria Angellyna Amorim, alfabetizada em 2025. A carta foi lida por Maria Angellyna para o presidente Luiz Inácio Lula da Silva e para o ministro da Educação, Camilo Santana, em evento nesta segunda (23), em Brasília. 

    No palco e ao microfone, a menina que hoje faz o terceiro ano do ensino fundamental dizia que um mundo mágico se abriu diante dela e de seus colegas.

    Agora conseguimos ler livros e escrever diferentes tipos de textos, como histórias, bilhetes e poemas.

    A menina estava orgulhosa porque a escola na qual estuda, São Vicente Ferrer,  foi uma das 4.872 unidades de ensino que receberam a condecoração do selo nacional Compromisso com a Educação do governo federal.

    Quando lemos, sentimos que viajamos para outros mundos. As histórias nos fazem sonhar, imaginar e aprender coisas novas, disse a garota, feliz em cada sílaba. Conforme foi anunciado por Lula e por Camilo Santana, o País tem agora 66% das crianças alfabetizadas em idade certa, tal como a menina de Araguatins. 

    Sonhos de professora

    No evento, a professora alfabetizadora Maria Alice Alves, da rede municipal de Domingos Mourão (PI), disse que entra em sala de aula carregando sonhos.

    Não apenas os meus, mas o de cada criança que senta diante de mim com um lápis na mão e um mundo inteiro por descobrir, afirmou. 

    A docente afirmou que alfabetizar é muito mais do que ensinar a ler e a escrever. É abrir caminhos, é construir sonhos, é criar possibilidades. A educação transforma vidas. E quando esse compromisso é assumido com seriedade, sentimos que estamos no rumo certo. 

    Domingos Mourão tem mais de 80% de crianças alfabetizadas, uma meta que o Brasil tem para 2030. 

    Chão da escola

    A secretária de educação básica do Ministério da Educação, Katia Schweickardt, faz coro ao que a menina falava. É no chão da escola que o Brasil começa a mudar. 

    Katia defende que a transformação educacional requer cooperação entre União, estados e municípios. Nós não aceitamos mais um Brasil em que o lugar onde a criança nasce define se ela vai aprender ou não, disse a secretária de educação básica. 

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